Les Cahiers de l'Anacej (Association nationale des conseils d'enfants et de jeunes) ont été créés pour apporter des éléments de réflexion sur la participation des enfants et des jeunes à la vie locale. Ils ont pour objectifs de faire un état des lieux de ce qu'est cette participation aujourd'hui et de permettre aux acteurs de terrain de prendre de la distance en leur donnant des repères.

Les guides de l'Anacej (Association nationale des conseils d'enfants et de jeunes) visent à apporter la réflexion et les repères pour la création et l'animation des conseils d'enfants et de jeunes et de lieux de participation des jeunes à la vie publique locale ou sur des thématiques intéressant les jeunes conseillers : les journaux de jeunes, la prévention routière... Ces guides s'appuient sur la connaissance capitalisée au sein de l'Anacej.
L'association d'éducation au développement durable LE TEMPS PRESSE et la commission éducative de l'Agence de l'Eau Seine-Normandie ont conçu le 1er jeu multimédia sur la préservation et la gestion de la ressource en eau à destination des enfants.

Créé en 2007, le jeu multimédia POLU-PALO propose aux enfants de 8 à 12 ans d'aborder de manière ludique la notion de citoyenneté appliquée à la préservation des ressources en eau. Il permet également de découvrir les principaux acteurs de l'eau qu'ils soient simples utilisateurs, professionnels ou organismes de gestion de la ressource.
Face aux grands défis de ce siècle (environnement, mondialisation, solidarité, pauvreté ...), difficile de grandir en pensant pouvoir changer les choses. Comment se retrouver dans cette jungle de mots quand on a juste 10 ans ? "Égalité", "Justice", "Progrès", "Paix", seront-ils encore des mots d'avenir ?

La collection "L'avenir, c'est nous !" (aux éditions Fleurus), imaginée par Marie-Hélène et Laurent de Cherisey, aidera nos enfants à répondre à ces questions.
Conçu pour accompagner les animateurs, éducateurs ou enseignants dans l'élaboration d'un jardin avec les enfants de 5 à 12 ans, ce manuel pédagogique est le fruit du travail d'un groupe d'animateurs du Graine Île-de-France qui ont souhaité faire partager leurs expériences et leurs approches scientifiques à très ludiques, du jardin pédagogique.